今日は、可部教室の稽古日

ボールを使ったトレーニングで、
金持久力、体幹、バランス感覚を高めるプログラムを行いました。

キックミットで、二段蹴りの稽古

昇級に向けての形の稽古

初めて取り組むものもあれば、まだ数回程度のものもあります。
ですからうまくできなくて当然です。

経験の浅い時点では、‟うまくできたか” ‟上手にできたか” のものさしを使って
生徒の能力を図ることはしません。
たくさん経験を積む中で起こる体の反応や心の反応を見ています。

その反応を見極めながら、
どんな言葉かけをすればやる気を引き出せるか、
どんなアプローチをすれば生徒が自分の力を信じがんばれるか、
どんなアドバイスをすればもっている力を伸ばせるか

明確な答えがないので、難しいところではありますが、
だからこそ、生徒の表情、体の動き、言葉などをしっかり見て聴いて感じとる
ことが大事だなと心がけています。